讀書會名稱：超級教養力(我自己取的)
時間：6月26日，晚上7：00~9：30
地點：林森路三段的新銳咖啡
(大家不推該家餐廳的服務應變能力。因為我快要七點才到，不清楚發生什麼事。不過，我沒有覺得很好吃→完全岔開主題@@→我有自信自己煮的昆布湯更鮮甜更好喝)
閱讀書目：《團隊，從傳球開始》、《教育應該不一樣》
主題：由「超級數字力」的林明樟老師擔任讀書會主持人，和曾經是「超級數字力」的學
員，分享他自己一路教育自己孩子的作法和心得。然後和在場學員互動
(超級數字力上課心得連結：請按此)
心得：
【 又學到一招的課程開場技巧】
職業使然，我很本能會去觀察每位上台者的授課技巧。MJ老師機智幽默、反應快的表現，偏
向「看的到學不到」的教學天賦，需要搭配個人氣質還有時間歷練方能展現，所以我就欣賞
欣賞，記住那個氛圍和感覺而已
但，老師在一開始提出一個教養的問題「什麼是我們覺得在教養中最重要的事」，他採取
「發放小卡，學員寫小卡，張貼小卡於白板，並加以歸納」的流程，非常流暢，也能熱絡氣
氛但又不至於過high。用在「有點熟又不會太熟」的學員身上，我覺得很棒很恰當。
非常愛小卡。那個.......我已經決定衛生組志工聚餐要玩玩看
↑圖片說明：MJ老師已歸納完第一個問題的小卡，正在歸納第二個問題的小卡
【 MJ老師的教養力】
一、夫妻建立共識，從「覺得怎樣的人在未來會幸福美滿」，逆推「現在教養孩子的核心」
這個概念很像我常告訴學生的「看的見未來，你才能掌握現在」
教養何其繁複，偶爾我們也會迷失在孩子「當下」各式各樣行為中，然後像打地鼠一樣的應
付。若是夫妻間有共識，找出教養核心，會知道有些事情，是現在自己太過小題大作了
(MJ老師教小朋友的五件事情，黃色字體偏向「現階段教養核心」，藍綠色字體偏向「未來孩子可以獲得幸福的特質」，兩者間是相關的)
二、讓孩子加入教養中：Mind Map
MJ老師也分享了一些他實際教養孩子的方法。包括實作、MEN'S TALK，心智圖等等。
老師說，有次大兒子抱怨自己不幸福，他就讓兒子畫心智圖，想想自己有什麼
老師說，有次大兒子抱怨自己不幸福，他就讓兒子畫心智圖，想想自己有什麼
畫完之後，MJ老師又請哥哥畫出妹妹人生擁有的東西
畫完後哥哥就覺得自己很幸福了~~~(真是可愛的孩子)
三、孩子也要寫財務報表
MJ老師也有分享他讓孩子記帳，寫出自己預計要花的錢、想存的錢、以及實際花費的項目；
每個月領零用金時父母會核對項目，看看結餘款對不對，才會發放下個月的零用金
雖然常耳聞MJ老師花錢很任性(？)，不過他對自己的孩子，其實很理智。因為他真正想的是
孩子有自己的求生能力和負責能力，而非爸寶媽寶
【 聽完教養力的心得】
一、夫妻建立共識，從「覺得怎樣的人在未來會幸福美滿」，逆推「現在教養孩子的核心」
我和老公都很疼女兒，也花了很多心思在她身上。過程中我也常問自己「希望女兒是個怎麼
樣的人」~~目前的方向就是希望她「獨立、自尊、勇敢」(完全抄襲陳之藩)。
接下來我和老公也要把這些人格特質的行塑變成具體的教養方向(當然，我們的共識要先相同)
然後全家就可以望著同樣的方向一起努力了
二、讓孩子加入教養中：Mind Map
我有時會帶學生畫心智圖，但似乎沒讓女兒嘗試過這件事。昨晚回家，本來很想跟女兒在我
們的小畫板上一起畫心智圖。無奈時間已晚，只好趕她去睡覺~~~
不過，未來，我是一定會慢慢引導孩子利用心智圖思考的
三、孩子也要寫財務報表
這點我超佩服的阿。我只是個小資媽媽，收入也就一般般。但是其實我盡其所能給霏霏很好
的物質生活。似乎忘了教她要惜福~~~
零用錢的管理，就交由老公負責好了，哈！
不過MJ老師對孩子物欲與能力間的教養，也讓我再次覺得：我不會每次看到幼兒用品團購就
跟團，與其一直買(也搞不清品質和到底需不需要)，不如少買，但買好一點，孩子容易珍惜的
玩具，教導她如何愛惜。
(這幾個月我比較偏向上述的作法。我也發現女兒有比之前更愛惜玩具)
【 結尾】
其實，我大概九點，聽完鳳梨王子楊宇凡的故事後人就走了(但我覺得之後應該會和鳳梨王子
有一些交集吧，因為我已經決定把他和我的〈火車與稻田〉結合了，到時還要跟他請教，而
且關廟和歸仁如此近啊)
沒聽到其他人的分享，很可惜。但我還是把自己的感想略加紀錄，謝謝mj老師無私的分享
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