2018年12月31日 星期一

〈過秦論〉:一篇被忽略了的小說範本,文學創作指南

賈誼懷才不遇的原因?

一年的最後一天,來發一篇不按牌理出牌的課文賞析。我們來談談懷才不遇的天才少年,賈誼。試圖用一個奇特的角度,解釋賈誼懷才不遇的原因XD

賈誼是天才型的少年,對於政治有著一腔熱血(噴發),一開始也得到了漢文帝的信任,但最後仕途卻不甚順利,先是被貶到長沙,好不容易能夠回到京城,當上梁懷王的老師,卻碰上梁懷王墜馬而死的意外,最後再自責和自傷中過世,那年,他才33 歲。

後代論者,有人同理賈誼的懷才不遇,李商隱就曾說

室求賢訪逐臣,賈生才調更無倫。 
可憐夜半虛前席,不問蒼生問鬼神
也有人覺得賈誼氣量狹小,例如蘇東坡:
夫謀之一不見用,則安知終不復用也?不知默默以待其變,而自殘至此。嗚呼!賈生志大而量小,纔有餘而識不足也(就是說賈誼度量小的意思 


以上皆是古人所言,高中生能認識賈誼,主要還是來自於高中國文課本中的〈過秦論〉,這篇被高中國文課本賦予極高的評價。這些評價可以歸結為兩點:第一,這是一篇史論(政論),藉由檢討秦的亡國,作為漢朝的警惕;第二,這篇文章透過對比,凸顯「治天下需行仁政」的道理。

但這樣讀〈過秦論〉,很容易忽略過秦論的文學色彩,因此接下來我想從「三種文學對比」、「兩種史論對比」來讀〈過秦論〉,並且從中為賈誼懷才不遇的原因,增添一筆談資。


圖片來源:https://reurl.cc/2ZxO9

2018年12月29日 星期六

零廢棄:那些你意料之外的生命對話

你聽過一週一次零廢棄嗎?
這是在新豐高中執行的一項計畫。我們招募志願者,穿上零廢棄的黑T,那一天,我們不製造垃圾。


聽起來是個很酷又很有意義的活動,對嗎?




能被邀請為零廢棄活動的一員,我深感榮幸。一開始在推廣時,我的思維還是在「做這件事對地球好」上打轉,可惜的是,從這個點出發,似乎難以打動人心。

【除了環境保護,我們還可以怎麼談環保】

零廢棄、減塑在這幾年是個熱門議題。支持者多,漫不經心者也多,真的勇敢表達自己反對立場的人,也不在少數。
支持者談的是做這件事情對動物,環境的友善,還有一種「做對的事」的榮耀與驕傲。

覺得不用刻意強調(勇敢表達自己反對立場)的人,則是理性樂觀,覺得因科技發展帶來的問題,可以用科技來解決。(代表者:羅振宇:理性樂觀派)
又或者是訴諸於意識形態,覺得環保人士要求大家環保,本質上就是一種思想暴力(代表作:環保的暴力)


而我算是支持(但經常沒做好的那種人),我支持環保的原因是:即使我相信新發展的科技能夠解決發展科技帶來的問題,但有些事,不需要等到新科技發明,而是我們現在就能夠做的,那為什麼不做呢?
如果我們「現在就能」在生活中能夠減塑,讓海洋生物有更好的環境,避免誤食塑膠,那我們為什麼非要等到更容易分解的塑膠的問世呢?


然而,從環境保護或意識形態出發談環保,很容易淪落成一種辯論賽,成為零和博弈,究竟要怎麼談環保呢?

2018年12月16日 星期日

旅行進化論

從教育旅行開始

接任訓育組長以來,我對手邊的重大活動,通常就是沒想法。套句好友臉書上所說「長官的腦袋就是我的腦袋」,也真真實實執行某位市議員候選人的政見「你說,我做」

教育旅行算是其中一個小小的意外。我居然有了自己的想法(太難得了),雖然一開始執行時,挫折到讓我懷疑自己是不是太過低能。

有想法就要付諸實踐。我的想法之一,就是讓教育旅行的孩子,和真正的旅行者同台,以接力演講的方式,分享旅行對他們的意義。

所以我會記住這一天, 2018年的12月14號,這個想法成真了!


去韓國教育旅行的學生,在兩百多人的面前,清楚而有條理地說出他們在旅行中的見聞以及感受。(我高中的時候,完全無法做到這件事啊)


而這回我請來的「真正的旅行者」是老劉。

雖然老劉各種外在條件是如此的優秀,很有本錢以一個精英份子的姿態跟我做朋友,可是,我認識的他,一直是一個很有溫度,很願意為教育多做點事情的是的藍色暖男(?)相信認識他的人都會跟我有同樣的感覺(擊掌)




旅行進化論,是老劉在新豐學生的心中種下的三顆旅行種子,這三顆種子是:觀察力、應變力、覺察力。
當這三顆種子發芽,我們就能從一個安逸的人,進化出上述三種能力。

每一段旅程,是一個故事,也是一個啟示