高一上國文：一句話，一首歌，一個啟示系列

【一個不好笑的笑話】
曾經聽過一種說法：寒暑假過後，學生就好像喝下孟婆湯似的，把上學期學過的東西忘得乾乾淨淨，一滴不剩。
這是我聽過最心酸的笑話了；老師總試圖完整而詳實的給學生很多資訊，但真相是大部分的孩子無法如老師預期的吸收
【一句話，一首歌，一個啟示系列】
今年高一的國文課，我不再一味的補充講解，反而嘗試用「一句話形容作者」讓學生們對課文作者留下印象；用「點一首歌給課文」讓學生在文本及流行間找到接著點；用「一個啟示」來說明這課課文的生命教育
一個系列三步驟，有些想法來自於我，有些來自於學生；新的學期開始，我驚喜的發現他們居然還記得大部分「一句話，一首歌，一個啟示」的內容～～

第一課：師說
一句話形容作者：一個頑固又Ｆashion 的人
一個啟示：你可以比老師想像得更棒
一首歌：2013全國高中生大合唱：起飛(連結)
經典歌詞： 我們是天空的孩子，要飛出自己的故事，我的夢想我的堅持，風中的歌我要再唱一次
第二課：愛之淚珠
一個啟示：美好與缺憾
第三課：世說新語
一個啟示：在滿懷心事的年代，做你自己‘
一首歌：為愛痴狂 (連結)
經典歌詞： 想要問問你敢不敢，像我（魏晉名士）這樣為愛癡狂
第四課：髻

一個啟示：愛情中的寬容與負責
一首歌：孤單的人總說無所謂(點給琦君的母親)（連結）
經典歌詞： 孤單的人總說無所謂，其實心裡一直在下雪
第五課：項脊軒志
一句話形容作者：一段學習失去的人生旅程
一個啟示：建立空間中的自我認同
一首歌：給十五歲的自己（連結）
經典歌詞： 誰說人生是公平的，祂才不管我們想要怎樣；很高興你那麼倔強，我才能像今天這樣
第六課：論語選
一個啟示：外在事功和內心自在的雙軌追求
第七課：左忠毅公軼事
一個啟示：堅持與感恩，讓信念傳遞下去
一首歌：我心中尚未崩壞的地方（連結）
經典歌詞：每個孤單天亮，我都一個人唱，默默的讓這旋律 和我心交響，就算會有一天，沒人與我合唱，至少在我的心中 還有個尚未崩壞的地方
第八課：明湖居聽書
一句話形容作者：迷茫時代的狂妄身影
一個啟示：珍惜美好的天賦
一首歌：魔笛夜后 (連結)
經典橋段：魔笛夜后的飆高音，和王小玉唱歌越唱越高，高過
聽者的想像，有異曲同工之妙
第九課：桃花源記
一句話形容作者：在地獄中仰望天堂的人
一個啟示：對美好的信仰
一首歌：ＩＮＴＲＯ（連結）
經典歌詞：這裡就是盡頭，這裡也是開頭，如果真的想通，就像燒不盡的野火，如果盤古沒有開天，天空沒有破，哪裡來的天雷去勾動地火
第十課：現代詩選
一個啟示：告白的時候，千萬不能說我愛你
一首歌：傅又宣：愛，這件事(連結)
經典歌詞：要怎麼雲淡風清關於愛過這件事情一句還好嗎都可以讓我紅了眼睛原來緣份一直在進行也隨時都會喊停
第十一課：廉恥
一句話形容作者：終身奉行正直理念的人
一個啟示：做一個正直的好人
一首歌：五月天：亂世浮生(連結)
經典歌詞：因為有你(正直)，緊抓著你(正直)，像坐上紙飛機。漂浮吧，飛過混亂世界的邏輯
第十二課：樂府詩選
一個啟示：拒絕的勇氣 
一首歌：戴佩妮 水中央 (連結)
經典歌詞：而我飄向水中央，自由的遊蕩，你若沒有方向，就不要控制我的去向
第十三課：孔乙己
一句話形容作者：追求真理的憤青
一個啟示：建立自我內在的尊嚴，勿在傷口撒鹽
一首歌：Ella 真的我(連結)
經典歌詞：我，天亮了，對我說，任何角色我都不退縮；只要我能對自己負責任，就不管了