簡媜的〈河川證據〉是翰林高中版本選入的文章。整體而言，這是一篇很政治正確的文章。簡媜提到了河川保育的重要，還有童年的美好──提到這兩件事，不會有人提出反對意見，這是活在現代人心底的共識。
但，共識並不等於感動。我願意保育河川、海洋，和〈河川證據〉自然是八竿子打不著關係。〈河川證據〉打動我的，竟只是佔整個篇幅 1/20 左右的幾句話，那是小小的簡媜，在苦難之中，用想像力建構了另一個世界。
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| 想像力的世界，是最美的世界 (網址來源：https://goo.gl/iJDgq5) |
2017年12月30日 星期六
想像力的翅膀：三個女孩面對困難的三個故事
從一篇「政治正確」的課文開始
簡媜的〈河川證據〉是翰林高中版本選入的文章。整體而言，這是一篇很政治正確的文章。簡媜提到了河川保育的重要，還有童年的美好──提到這兩件事，不會有人提出反對意見，這是活在現代人心底的共識。
但，共識並不等於感動。我願意保育河川、海洋，和〈河川證據〉自然是八竿子打不著關係。〈河川證據〉打動我的，竟只是佔整個篇幅 1/20 左右的幾句話，那是小小的簡媜，在苦難之中，用想像力建構了另一個世界。
簡媜的〈河川證據〉是翰林高中版本選入的文章。整體而言，這是一篇很政治正確的文章。簡媜提到了河川保育的重要，還有童年的美好──提到這兩件事，不會有人提出反對意見，這是活在現代人心底的共識。
但，共識並不等於感動。我願意保育河川、海洋，和〈河川證據〉自然是八竿子打不著關係。〈河川證據〉打動我的，竟只是佔整個篇幅 1/20 左右的幾句話，那是小小的簡媜，在苦難之中，用想像力建構了另一個世界。
2017年12月18日 星期一
說出影響力，給我的三個影響力
我想，2017年的11.26到12.17號這段時間，會成為我這幾年很重要的一段時間
其實，學習的不只是三件事情，但我想，濃縮成三件事，我比較容易記著，帶在生活中
【學習找故事的SENCE】
我一直覺得自己是沒有什麼故事的人。但在這三個禮拜的過程中，我居然準備了戀愛版、姐姐版和教學版的三套故事。
一開始，我原本打算用姐姐版的故事參加比賽，當時我不覺得自己在教學上碰過什麼挫折，或者應該說，我根本沒把那些挫折當挫折~~並不是因為我很厲害，而是跟我喜歡教書的熱情相比，挫折只是小菜一疊
後來信仁鼓勵我，可以朝「堅持」的方向去想，找出幾個故事證明我的堅持。
這樣東拼西湊的回想過往，居然讓我發現，原來，教學真的有很多東西可講。
我們對別人總是充滿好奇，覺得他們一定有很多故事。如果把這好奇心放回自己的過往，會發現，自己也是有說不完的故事
2017年12月7日 星期四
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