四週，透視廣告沒說出的真相；唐崇達老師文案課心得

故事，從一張海報開始

一個多月前，我做了一張海報

如果是你，看到這張海報，會想來參加健康體位營嗎

原先以為，只要活動好，就不怕沒人。但我錯了，等了兩個禮拜，只來了兩，個，人

對，沒錯，就是兩個人

我強烈的意識到：宣傳出了大問題。 這時，即將到來的，唐崇達老師的文案課，如同大海中的浮木，我想緊緊抓住它

四周課程，我從文案小白變成文案初學者

唐老師的文案課一直很有名。對於每個需要靠廣告來行銷產品的人來說，這門課絕對可以有所收穫。老師修改文案標題的能力，那種信手捻來的風采，絕對配得上「文案達人」的封號

不過劇透課程內容是不道德的。這部分就留給有意願的人親自體驗了。我想分享的，是我認為自己在「見識」上的提升

文案，從透視TA、產品開始

文案該怎麼寫？我以為文案就是資料的呈現、傳遞。或者是把自己的想法清楚地傳遞。 但是文案的核心，其實是清楚的TA設定，TA特性掌握，還有清楚的產品獨特性定調。

這個提醒讓我恍然大悟。看看我的海報，不就是自己講自己開心嗎？課程的特色，主打的族群，在海報中都讀不到。 

簡報、文案或是任何形式的溝通，有個萬變不離其宗的核心：了解你的TA，凸顯產品價值。 現代社會的經濟發展，多數人基本溫飽已不成問題。我們只好挖掘更多人內在的需求、渴望，使人與人之間的協作能夠持續進行。只要是需要與人互動的行業，我們該了解的，不再只是人類的共同性，而是不同族群各自擁有的特性。

文字，從畫面呈現開始

身為一個國文老師，向來都是我在改別人的文字；但我很希望有人願意挺身而出，修改我的文字阿！

唐老師就是這樣的人。他改我的標題從沒在客氣的：沒有畫面，太多形容詞，太過一廂情願，你的意思是這個意思，但太表面了.......

我知道自己的文字有點問題，但總說不出那是什麼，這四週的課，我看見原來沒看見的事情。

原來文字最吸引人的，不是一廂情願的形容詞堆疊。好一點的文字，可能會有場景的勾勒，但更好的文字，是有畫面的文字。

我寫作當然是有畫面的。但在畫面之前，總是一堆形容詞。但經過這門課的訓練，我知道，畫面先於形容詞，在文字傳遞上效果更好。

文化，從運用公式開始

這四周老師在課堂拆解大量的廣告，原來，廣告背後是有邏輯，甚至是有公式的。

這讓我想到，流行歌曲的背後也有公式，簡報的背後有公式，說故事的背後還是有公式。掌握這些公式，一方面要不斷運用，讓結果看起來渾然天成。

另一方面，掌握公式，讓我看生活環境彷彿帶了透視鏡：聽演講，我不只是看講者的演出是否精彩；看廣告，不會只是因為被吸引而完成購物──我還會拆解背後的公式。

我喜歡帶著透視鏡生活的感覺，自己生活的世界好像不是那麼的理所當然。我們習以為常的文化，其實是人為的精心設計。我生活在這文化之中，卻又對這一切帶著觀賞的角度。這種微微的距離帶來的生活情趣，可能就是審美吧。

故事，不會那麼快結束

這幾年上課、研習最大的感想就是；再好的課，如果不能持續的運用練習，課程最後都化成輕煙化成風。想到就如同風在耳畔吹過，覺得舒服，卻什麼也抓不住。 持續的運用和練習，才是真正學到精隨的關鍵。接下來，我就要好好為「說出生命力」寫文案了。

感謝Adan和有恆的推薦。也感謝唐老師。感謝承君兒兒兒，陪著我在星期日上課，兩人一起狼狽疲倦萬分地趕回台南。更感謝老公，在這段時間獨自照顧五歲小鬼靈精，霏霏。