旅行進化論

從教育旅行開始

接任訓育組長以來，我對手邊的重大活動，通常就是沒想法。套句好友臉書上所說「長官的腦袋就是我的腦袋」，也真真實實執行某位市議員候選人的政見「你說，我做」

教育旅行算是其中一個小小的意外。我居然有了自己的想法（太難得了），雖然一開始執行時，挫折到讓我懷疑自己是不是太過低能。

有想法就要付諸實踐。我的想法之一，就是讓教育旅行的孩子，和真正的旅行者同台，以接力演講的方式，分享旅行對他們的意義。

所以我會記住這一天， 2018年的12月14號，這個想法成真了！

去韓國教育旅行的學生，在兩百多人的面前，清楚而有條理地說出他們在旅行中的見聞以及感受。（我高中的時候，完全無法做到這件事啊）

而這回我請來的「真正的旅行者」是老劉。

雖然老劉各種外在條件是如此的優秀，很有本錢以一個精英份子的姿態跟我做朋友，可是，我認識的他，一直是一個很有溫度，很願意為教育多做點事情的是的藍色暖男（？）相信認識他的人都會跟我有同樣的感覺（擊掌）

旅行進化論，是老劉在新豐學生的心中種下的三顆旅行種子，這三顆種子是：觀察力、應變力、覺察力。
當這三顆種子發芽，我們就能從一個安逸的人，進化出上述三種能力。

每一段旅程，是一個故事，也是一個啟示


高手在學生心中種下種子的方式，果然不同凡響。聽的時候驚艷，回顧的時候有滋味。

演講的結構可以用「出神入化」來形容，所以接下來的文字紀錄，我會一邊帶入故事，一邊拆解結構，一邊還要避免破梗。這對我來說也是比較陌生的書寫方式ＸＤ（太少在寫影評）

整體來說，這場演講的結構是：一個故事，一個互動，一個啟示，數個呼應。
故事是「點」，互動是「線」，而啟示是「面」；數個呼應又是點，強力黏著在「面」上

例如，在演講開始不久，老劉分享自己去鐘乳石洞時（一段旅程），看到眼睛完全退化的蠑螈（一個故事）。他問學生：「為什麼我要講這隻蠑螈」，學生開始舉手猜各式答案，還有人很認真用手機查了相關資料（一個互動）。最後答案公佈：「當我們熟悉一個環境時，感官就退化了。旅行就是讓你重新打開你的感官」（一個啟示）

接著就會再帶入幾個觀察力的故事，這些故事中仍然有互動，一次次強化啟示。

跌宕的故事，實境般的互動

剛剛分享的是整個演講的大結構，接下來要分享的是中層結構，老劉不虧是說出影響力的前三名，說故事越來越厲害了（還是本來就很厲害？），老劉分享的故事都非常的引人入勝。

互動上，從單純的舉手問答，紙上寫答案，也慢慢「進化」到給學生一個實境，讓他們去討論在那個情境下，到底會怎麼做
（不同的答案會有不同的結局，也有不同的得分）

用例子來說明（比較快）：
老劉分享他有次去義大利旅遊時，有位陌生義大利老阿伯，因為和老劉相談甚歡，主動邀老劉去他家吃義大利麵。很想吃道地義大利麵，但又很怕阿伯另有陰謀的老劉，究竟會不會答應阿伯的邀約呢？
在這個關鍵點上，老劉的故事沒有繼續下去，他停下來，問學生：「你會答應嗎」？
與此同時，投影片上出現了「會」「不會」。學生要在限定時間內作答，結果將影響得分。
（不同的答案有何不同結局和得分，我暫時就不破梗了）

我非常喜歡這樣的設計。在這裡，故事不只是故事，它和互動變成一個整體。
我在說故事給霏霏聽時，經常使用這樣的手法；可是在講課時卻很少有意識地使用（又學到一招了）。
而且，這樣的模式讓我想到最近很夯的手遊，像是「叫我萬歲爺」（其他想不起來）也是用這種「情境Ｘ互動（選擇）」的模式，推動故事的發展。

精彩不斷電：歷史與地理融入

可能是因為來學校，老劉的演講裡居然埋了很多知識梗，雖然不是演講的主軸，但完全呈現「連細節都精緻」的高手樣貌。
例如介紹了世界的肚臍，還有介紹南島語族，以及他走訪各地的地理位置，人文環境等等。知道的學生，得意洋洋的舉手搶答；不知道的學生，狂滑手機，只求在最短時間找出答案～～

老劉也分享了他十年前去旅行的故事，在那手機不發達，必須靠地圖找路的年代，旅遊的樣貌，對學生而言，就像進入歷史的時光隧道一樣。

美中不足的是？

因為這世界上沒有完美，所以才有了遺憾。這次演講，最大的遺憾就是：我的時間安排得不夠好，兩個小時無法容納那樣多的演講內容，導致老劉的演講最後一部分沒講完（唉）
接著就導致學生寫回饋卡的時間很少～～

要提醒自己下次辦這種『學生Ｘ講師』同一主題的演講時，要更注意時間掌控

是心得文也是廣告文（？）

演講結束時，我發給學生小卡，請他們寫小卡給今天任何一位講者，我希望聽講的學生除了學習旅行的意義，也學會回饋與感恩。

 

很開心老劉帶來比我預期還要棒的演講。因為這次的演講對我來說不只是訓育組為了業務而辦的一個活動，而是我想完成的一套課程的其中一部分。

每一套課程，都是我的一個夢想，這對我而言很重要。

最後說一個和夢想無關，但和旅行有關的故事：

十年前老劉旅遊時，浪漫的想摸一摸大西洋的海水，這一摸卻差點惹來殺身之禍～～～大家想知道為什麼嗎？

老劉的旅行故事真的很精彩（而且我很想聽完），認識老劉的朋友們（？）別忘了敲碗讓他開課喔～～～