細節與想像的融合：三套值得收藏的日本親子繪本

細節與想像的完美融合

在接觸日本的兒童繪本前，我對細節和想像有一個很粗糙的認知，那就是：想像力來自天馬行空，不拘小節，追求細節會失去想像力

不過，這幾年接觸了不少兒童繪本，才發現，值得一讀再讀的繪本，都在小細節處特別用心，而些用心，會讓閱讀中想像力大爆發，也會讓整本書產生意想不到的多元(許多小細節各自包含多層涵義)。把細節做到讓我讚賞的繪本，恰恰好都是日本來的(不知道這和日本文化精神是否相關)，分別是《包姆與凱羅》(四冊)、《100樓層的家》(目前四冊)、《阿年與阿糕》(目前兩冊)

細節與想像，可以同時揮灑(圖片來源：http://t.cn/RE66mT7)

包姆與凱羅：用細節串出動人的故事

《包姆與凱羅》算是親子界的熱門暢銷書。敘述一隻狗（包姆）和一隻小青蛙（凱羅）一起生活的故事。
包姆能幹而有包容力，凱羅則是一隻調皮的小青蛙。

包姆對凱羅的愛，體現在故事中他們的互動，也展現在畫面的許多小細節中。
凱羅有自己圖像的椅子，桌子，餅乾，茶壺，甚至是照片

我自己特別喜歡的是牆上那張凱羅小時候的照片。這個細節其實透露出的訊息是「凱羅從很小的時候就跟包姆住在一起了」

作者利用這個細節，讓我開始好奇：為什麼包姆會照顧凱羅？
作者並沒有在這系列書給出答案，而是在這系列書的姊妹作《賣包包的卡拉古》中，才用幾張細節圖片，揭曉謎底。（延伸閱讀：包姆與凱羅的秘密）不得不說者島田由佳是用細節鋪陳，以及講述一個動人故事的高高高手。

100層樓的家：用細節創造你獨有的故事

相較於《包姆與凱羅》系列，用細節串出完整的故事，《100層樓的家》的細節，則是提供孩子創造故事時的素材。它的細節稱不上有整體性，但很多元。我和霏霏共讀這系列的書時，常常會和她一起編故事。

現在100層樓的家出了一套桌遊。把每一層樓的圖案單獨做成一張小卡。

坦白說，這套桌遊滿平凡無奇的。但把它當成訓練孩子「文學聽覺」以及敘述完整故事的教具，倒是非常實用

「文學聽覺」其實是我自己創造的名詞。在教學過程中，我發現自己接觸到很多訓練孩子「讀，寫」能力的課程。「說」的課程，在近幾年也越來越受關注。相較之下「聽」的訓練似乎比較少被關注。教學現場中，每個孩子「聽」到的東西差異很大，往往老師的重點在Ａ，孩子聽見的重點卻是Ｂ。

這是我滿喜歡這套桌遊的原因之一。遊戲過程中，霏霏要認真聽線索，才能搶到對的圖卡

當然，這套桌遊比起繪本，更能訓練「說」的能力

親子共玩的方法也很簡單。找出五張卡牌，讓孩子自己排序，編出一個邏輯自洽的故事即可。像上面這幾張卡牌，霏霏就編出了兩個故事：一個是〈好忙好忙的多奇〉，另一個是〈多奇找朋友〉


阿年與阿糕：用細節製造懸疑又緊張的感覺

新增說明文字

《包姆與凱羅》和《100層樓的家》都算是這幾年的暢銷書。「阿年與阿糕」（包含《年糕去澡堂》《年糕去海邊》）是我這幾個月發現的好書。其實這本書的內容，對五歲的霏霏來說，是偏簡單的。但是我太喜歡它的細節表現了，所以還是忍不住入手。更重要的是，霏霏也非常買單。

這本書的細節也可以分兩部分來看。一部分是，作者畫了很多我們日常生活中常吃的到的動物，植物當書中主角。畫面非常熱鬧，可以和孩子一起觀察香蕉在做什麼？章魚在做什麼等等。擬人化本來就是件好玩的事情。

來看看這本《年糕去海邊》吧

阿年和阿糕到海邊玩（請注意左上角）

阿糕不見了

阿年慌亂地尋找。在頁面的右上角，終於看見阿糕的身影（穿粉紅色的裙子在陽傘下）

走近一看，啊，弄錯了，這不是阿糕，是吐司小姐

看到這一頁時，大家的好奇心都被勾住了。開始猜想頁面右上角
故事就這樣開展。每個右上角出現的東西。都讓阿年以為是啊糕，走近後發現是誤會一場。
終於，在大海中的大石塊上，看見阿糕了。但。快速游向阿糕的，是，是～～大鯊魚？

看到這一頁時，真讓人忍不住冒冷汗。怎麼辦怎麼辦？

我非常喜歡作者的巧思，靠著頁面右上角的細節，勾起閱讀者的好奇心（包含大人也很好奇啊）。

至於故事的結局，當然要自己去親自閱讀囉。

一個細節，開展出無限想像

這三套繪本，雖然表現細節的方式不盡相同，卻都讓親子在閱讀時腦洞大開，開出一個充滿想像的新天地。