你必須非常努力，才能看起來毫不費力

學測放榜了，高三的老師，開始忙著處理學生因為看到級分而產生的各式各樣的問題。而對於高二的老師，這也是一個好時機，鼓勵學生，在最後的一年，投入這場「至少在現在的社會氛圍中很重要」的考試。

每年我也都會想一些方式來鼓勵學生。今年我用一個金句、一個故事，一份考卷，開啟我和學生間的「學測對話」

你必須很努力，才能看起來豪不費力(圖片來源：http://t.cn/REwWPJ3)

一個金句

你必須很努力，才能看起來毫不費力。

這句話在網路上廣為流傳，憲福也有很多高手分享過這句話。把這句話和《恆毅力》相互參看，格外密合。
順便偷渡一下《恆毅力》這本書。

我對「讓天賦自由」這種浪漫的說法，始終是持保留態度的。和天賦相比，我更加喜歡談「熱情」。
觀察自己，身邊的人和學生，我發現天賦只能幫自己「比較輕鬆」的達到外在認同的成果，那種感受當然是快樂的，甚至是有點虛榮的，但不是深刻的。

《恆毅力》正是在打破我們對「天才，天賦」陶醉，信仰。作者 安琪拉‧達克沃斯 認為 「持久熱情X堅持毅力」是人生成就更重要的致勝關鍵

對我而言，恆毅力是一種一直一直一直努力的過程

簡單偷渡到這裡，相關連結：恆毅力

讓我們把話題回到金句：你只有很努力，才能看起來毫不費力。這句話要搭配什麼故事，才能讓學生連結到一年後的學測呢？

一個故事：

「臨陣磨槍，不亮也光」的心態，可能會讓自己拿不出實力。

  2015 年 9月的模擬考過後，佩琳發現自己的成績，離自己想要的校系有段距離。這時離大考還有四個多月的時間，她打算收起僥倖的心裡，好好努力。

這段時間，她才發現，先前的準備不夠扎實，導致她每一科都處在『有把握與沒把握』間的模糊地帶。這四個月，她很努力。但也必須花很多力氣來處理起伏不定的焦慮感。

佩琳的努力，在之後的兩次模擬考看出成效。最後一次的模擬考，她的國文還拿到了13 級分，相當優秀。

學測當天，第一節考的是國文。佩琳異常的緊張，嬌小的她，即使穿上了厚實而保暖的外套，還是沒來由的一直發抖。在場的老師，同學，只能盡可能的鼓勵她，幫她放鬆心情。
考完國文後，佩琳的心情也漸漸穩定下來。也漸漸可以在考場上把自己的實力表現出來。
一個月後，學測成績公佈，佩琳各科的成績都有達到她對自己的最低標準——除了......是的，除了國文。15級分的國文， 她的級分不到10級。

申請學校時，佩琳因為國文成績，部分喜歡的校系都不符合申請門檻。她有點苦惱地跟我說：「老師，若是我早一點就開始準備，第一堂考試，說不定就能用平常心考試，不會太過緊張而失常了」

故事說到這裡，最適合拿出來的，就是學測考題了。讓學生一題一題寫，學生剛燃起來的鬥志很容易被消磨。不如教學生如何檢視考題，以及挑幾題關鍵題目，讓他們練習。

一個啟示

一直一直地努力，是為了讓你上場時能談笑風生，展現高水平

緊張情緒的出現，是許多人表現失常的原因。在重要關鍵時刻，接納緊張；但在準備期間，則該努力讓緊張的情緒濃度減到最低。

與其讓最後四個月的努力有付諸東流的危機，不如提早開始，讓努力層層疊加，越來越穩健。

用一年的時間準備學測是件很苦的事，但當老師（是的，老師也會覺得很累）和學生覺得疲累時，不妨再拿出這個金句，來鼓勵自己持續向前走。

滴水穿石不是水的力量，而是持續的力量。