文章怎麼開場？先看看你喜歡怎麼吃便當吧

回想一下自己平常吃便當的習慣，並從以下三個選項選出跟自己習慣最相近的說明

一：當然是先吃自己最喜歡的啊，喀滋喀滋

二：先把比較不喜歡的吃掉，這樣才不會浪費

三：很均勻地一口飯配一口肉，一口飯配一口菜

其實每個人都有不同的吃便當順序

今天要來分享的是：「不同的人，適合不同的文章開頭」

平日教學生寫作，總是會跟他們強調：「開頭很重要」
但是開頭方法百百款，有引用名言，有借景抒情，有懸疑法，有層遞法．．．．．．究竟什麼方法最好用呢？
我的答案是：看你是個什麼樣的人

關於吃便當，你選好答案了嗎？

安排儀式，好好說再見

我曾經很不顧一切代價的愛過一個人

然而那段感情卻有一個很心碎的結局：對方給了我一個難以接受的分開理由，然後拒絕我所有苦苦哀求的再見一面，拒接我的電話。最後，他成功地讓我消失在他的新生活中
而我一度頹廢到覺得自己無法完成研究所學業
後來，我也有自己的新生活，過往就像是鏡花水月不復存焉。但那段頹廢的日子卻總是讓我懊悔，我花了大把時間補回那些空白卻總是補不好。
如果當初有好好說再見，那些年我的心裡不會一直缺個口，拼命的用頹廢去填補。
從此對我來說，人生不只有面對生死才有告別，在生離時，也該好好告別（說再見）

學會說再見，我們才能繼續往前走

高中生能夠像ＴＥＤ講者一樣，說出精彩又具影響力的故事嗎

「今天我想要分享的是：新豐高中喚醒我的三個天賦，勇敢，樂觀和夢想」

2016年 5月9日，是我們幾位老師，為高三已入取大學的學生，開設的表達力課程的最後一次上課。這次上課，我們要求學生要上台進行5～10分鐘的簡報
已確定入取政治大學傳播學院的小芸，是最後一個發表的學生，在開場時，還有那麼一點生澀。但又有一種努力和隱藏的爆發力，我在旁專注地聆聽著，三週，六節課的簡報課程，她有收穫嗎？她會怎麼呈現呢？

上台時間過了三分鐘，小芸說：「在1200人面前主持教師節特別節目，也許旁人覺得我表現得很好，很可愛。可是你們不會知道，從頭到尾，我的腳都在發抖。」

〈北投硫穴記〉：我們可以學到的三個精神：勇敢，好奇，謹慎

「進入這片毛棘叢中時，千萬要小心啊。」
導遊的話音剛落，我便覺得自己腳下踩著一個長條狀的生物，
牠緩緩地，緩緩地，蠕動
「啊～～」我放聲尖叫，伸出手想抓住走在前面的導遊，可是，長得比人還高的茅草，遮蔽我的視線，我根本不知道導遊的方位
我只知道，在這豔陽下，前一分鐘還揮汗如雨，熱到即將融化的我，竟冒出了冷汗．．．．．．

張愛玲〈天才夢〉：天才的三部曲：發現天賦、面對侷限、敢於幻想

說起才女張愛玲，我們往往會想到她是「可是瑞凡，我們回不去了」這句經典對白的原創，如果撥開外層種種的戲謔，讓它回歸一對曾經戀人的對白，這句話其實是透徹到蒼涼。蒼涼，幾乎是張愛玲筆下鋪展出的人世絮語。而〈天才夢〉倒是在蒼涼之外，還透顯出一種人生的韌性、樂觀，在張愛玲的作品中，獨樹一格

天才夢中的張愛玲，在天賦和侷限間展開自我對話
她擁有與生俱來的文學、音樂、美術天賦；然而在日常生活中卻像個白癡，害怕與人相處，不會削蘋果。她試圖改善卻徒勞無功，全文最後以一種無奈又自負的語調說「生命是一襲華美的袍，爬滿了蝨子」(全文連結)
不只是張愛玲，我們也都帶著天賦與侷限在生存中找意義，希望能完成自己生命中的天才夢
因此，我和學生共讀天才夢時，就設定了「發現天賦」「面對侷限」「敢於作夢」作為課程進展

《郁離子選》：像劉伯溫一樣說故事，也許關鍵就在回收桶裡

【來自仙女的靈感】 之前看見仙女老師分享她上郁離子的方法 (點我) 又想起她曾經告訴我，讓學生能夠「體驗」式教學裡很重要的一件事情。我不是不懂體驗式教學對學生的幫助，只是除了「桌遊」，我對推動體驗式遊戲教學很沒信心。只要一兩雙不夠友善的眼神，只要一兩個不夠投入的學生，我就會很緊張，很氣餒，很挫折 (雖然我表面上會裝作若無其事)

不過，我真的很喜歡「用回收品做物品」「用物品說故事」的寓言活動。幾經掙扎，還是決定在101試試看。我講述了什麼叫做「寓言十九，藉外論之」後，就讓他們開始動手 活動一宣布，學生哀哀叫，說不知道怎麼做。

我說：「你們不是每天都在抱怨，學教教育扼殺學生的創意嗎，我現在要把創意還你們」 接下來的一分鐘，看見他們的不知所措，看見有些孩子的無動於衷。我繼續鼓動三寸不爛之舌。 再接下來的一分鐘，大部分的學生開始動起來，但還是有點卡卡的 到了第三分鐘，學生開始有了笑容，開始發揮創意，開始剪剪貼貼 十分鐘後，他們做出了各式神奇產品，並且開始編故事

反脆弱的力量：為什麼范仲淹和劉德華都是在挫折後才變成ＮＯ1

得到大拇指比讚的肯定
上完一課課文，我習慣搭配一首歌和課文呼應。
和岳陽樓記搭配的歌，是永遠的天王---劉德華的「everyone is number 1」
那日，樂音剛落下，體育班的孩子豎起大拇指，跟我說：「老師，這是你播放過最棒最棒的一首歌。」
天下第一流人物范仲淹和劉德華的組合，果然威力強大

一種反脆弱的套路
范仲淹在〈岳陽樓記〉中，用三個層次說明自己面對重大挫折時內心的調解之道：
第一層：不以物喜，不以己悲：不要被自身的情緒束縛
第二層：居廟堂之高，則憂其君；處江湖之遠，則憂其民：
把擔憂的範疇轉向更大的「他人」
第三層：先天下之憂而憂，後天下之樂而樂：追求人生理想中的卓越 

范仲淹最了不起的地方在於，〈岳陽樓記〉不是寫寫而已，爾後的人生生涯裡，即使位極人臣，可以享受富貴，他仍舊選擇實踐在岳陽樓記的文字誓言，他獎掖後進，設立義田，成為朱熹口中的天下第一等人