我不相信星座，不相信算命，但卻很愛點臉書上的心理測驗。雖然不會太認真看待結果，但過程中還是有點好奇，有點期待，想看看算出來的自己是什麼模樣
活了三十幾年，我都處於「被算命」的份，今天，透過卡姐的「colors 出色溝通力」，心海羅盤張老師（？）第一次開張盤點自己，也盤點別人以及被人盤點
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| 如果color是塊綜合餅，藍色應該就是我最喜歡吃的藍莓口味 |
盤點自己：用「朋友」的姿態和自己講話
最近我常常做的練習就是：用朋友的姿態看自己，這樣才能跳脫自己主觀情緒（參見《Ｂ選項》）
盤點自己，是一個非常棒的，用朋友姿態看自己的過程。人總是不滿意自己所擁有的。以我來說，我並不喜歡自己的優柔寡斷和容易被影響，總覺得那是藍色帶給我的負擔。
但當我要客觀為自己解盤時，必須要理性地看到自己的優缺點，因此，我必須對自己說：你要珍惜你與身俱來的貼心和善良，因為那是老天給你最寶貴的禮物。（如果我沒把自己當朋友，是說不出這種話的）
被人解盤：如何將優缺點說到對方心坎
讚美人，或給人建議，都不是件容易的事。更進階的，就是根據對方的特質，給予最能鼓勵他的讚美，還有最能接受的建議。當我把自己的命盤和夥伴們分享時，收到的回饋都真的在我內心注入強心劑。
夥伴小慈從我的工作開始解盤，肯定藍色性格的我，在師生溝通的優勢；以及在綠色性格中的良好身教。
接著又提醒金色不足的我，身為老師依舊要注意謹言慎行。（真的，我還是會說出不該說的話）。
先肯定，再提醒，讓我在工作時，耳畔多了一段強而有力的叮嚀。
夥伴小光的解盤，最讓我欣喜的是她的善用譬喻，用已知解釋未知。她用動物方程式裡的茱蒂來形容我，這是我第一次如此具體的與其他人連結。即使我已經知道茱蒂的形象了，還是忍不住要點閱動物方程式重溫一下。
這讓我想起，有一次我去觀摩一位大陸特級教師的教學，他在課堂上與學生問答互動，最跟那個孩子說：「你叛逆和追求真理的精神，就和淑本華一樣」。
那個當下我在想：如果我是那學生，就算不認識淑本華，回家也一定立馬去查詢。
這招我喜歡（用某個具體人物做譬），也學起來了。謝謝小光
盤點中的參差對照：用自己的方式認識自己
派作業給學生時，我往往會陷入兩難：到底作業要求要具體，還是給學生發揮空間？
和夥伴們玩盤點遊戲時，我們是沒有受到形式的限制的。所以大家的解盤方法各出奇招。在我眼裡，解盤沒有好壞之分，我們都是在尋找當下自己最想用的方式。
當然，有些解盤的樣子特別吸睛，特別有感染力，我看到都覺得怎麼這麼有創意啊，好崇拜喔～～
這種先了解自己，再欣賞別人，最後激活自己的互動，不也就是一個好的作業，該具備的特質嗎？
卡樂絲命盤，color你的人生
如果你跟我一樣，只有被人算命的份，不妨來認識『出色溝通力』，或許，你也會算出自己的命盤，color你的人生
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